Publikacja będzie pomocna w codziennej pracy nauczycieli i wychowawców edukacji wczesnoszkolnej; nauczycieli specjalistów: terapeutów, logopedów, oligofrenopedagogów; pedagogów i psychologów. Ułatwi nauczycielom dostosowanie wymagań edukacyjnych wynikających z programu nauczania do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych, a także możliwości psychofizycznych ucznia w ramach prowadzonych zajęć edukacyjnych oraz zajęć specjalistycznych. Może być ona w pełni wykorzystana podczas tworzenia indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych dla uczniów posiadających orzeczenie o niepełnosprawności w stopniu lekkim. Publikacja powstała również z myślą o uczniach:
posiadających orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania oraz indywidualnego rocznego przygotowania przedszkolnego;
posiadających opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej;
z trudnościami w nauce wynikającymi z deficytów rozwojowych typu dysleksja, dysortografia, dysgrafia;
ujawniających trudności w nauce matematyki (dyskalkulia);
ze stwierdzonymi zaburzeniami w zachowaniu, nadpobudliwością ruchową, ADHD;
słabowidzących i słabosłyszących oraz z niedosłuchem;
przewlekle chorych (cukrzyca, epilepsja, porażenie mózgowe);
w stosunku do których stwierdzono potrzebę udzielenia pomocy psychologiczno-pedagogicznej (nieposiadających ani opinii, ani orzeczenia).
Napisz swoją opinię
Producent
Kod produktu
9788380800908
Autor
Renata Naprawa, Alicja Tanajewska, Cecylia Mach, Krystyna Szczepańska
Wydawnictwo
Harmonia
Ilość stron
136
Format
17,5x26 cm
Oprawa
broszurowa
ISBN
978830800908